BẢN TIN THƯ VIỆN

Sách như một cánh cổng diệu kỳ đưa ta đến những chân trời của lý tưởng, khát vọng và bình yên. Cuộc đời ta thay đổi theo hai cách: Qua những người ta gặp và qua những cuốn sách ta đọc. Đọc sách là nếp sống, là một nét đẹp văn hóa và là nguồn sống bất diệt. Việc đọc cũng giống như việc học. Có đọc, có học thì mới có nhân. Thói quen đọc sách chỉ được hình thành và duy trì khi chữ tâm và sách hòa quện làm một. Người đọc sách là người biết yêu thương bản thân mình và là người biết trân trọng cuộc sống. Việc đọc một cuốn sách có đem lại cho bạn lợi ích hay không, phụ thuộc vào thái độ và tâm thế của bạn khi đọc.

TÀI NGUYÊN ĐIỆN TỬ

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

6.jpg 4.jpg 2.jpg 1.jpg Z7338364893022_155be2e1d36549c66a49e27f8dc27f11.jpg Z7338364905602_d1dba06994d071547b6c4fc7ea3a7407.jpg Z7338364910799_4d7ee3dd07eb780c40173ea43c473fec.jpg Z7338364924567_3e39ec0671464444b70681f1caaf60d6.jpg Z7338364933868_6dd1ebc94f763f7a30c004f2f18f1004.jpg Z7338364893022_155be2e1d36549c66a49e27f8dc27f11.jpg Z7338364905602_d1dba06994d071547b6c4fc7ea3a7407.jpg Z7338364910799_4d7ee3dd07eb780c40173ea43c473fec.jpg Z7338364924567_3e39ec0671464444b70681f1caaf60d6.jpg Z7338364933868_6dd1ebc94f763f7a30c004f2f18f1004.jpg 111.jpg 11.jpg 1.jpg Anh.jpg Anh_hs.jpg

GỐC VẠN ĐIỀU HAY HỌC TỐT NGAY

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • CHUYÊN ĐỀ CẤP HUYỆN

    Đề cương ôn tập toán 6.

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Mai Danh Hoan
    Ngày gửi: 21h:40' 31-01-2024
    Dung lượng: 235.1 KB
    Số lượt tải: 779
    Số lượt thích: 0 người
    ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TOÁN 6
    I/ TRẮC NGHIỆM

    Câu 1: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào không cho ta phân số ?
    A.
    B.
    C.
    Câu 2: Các số sau, cách viết nào cho ta phân số.

    A.

    B.

    C.

    Câu 3: Số nghịch đảo của
    A.

    B.

    C.

    C.

    Câu 5: Tổng của hai phân số
    A.

    B.

    C.

    B.

    D.

    là:

    B.

    Câu 7: So sánh hai phân số

    D.

    bằng:

    Câu 6: Kết quả của phép tính

    A.

    D.

    ta được phân số tối giản là:
    B.

    A.

    D.

    là:

    Câu 4: Khi rút gọn phân
    A.

    D.

    C.


    D.

    , kết quả là:
    C.

    D.

    Câu 8: Trong các phân số

    A.
    Câu 9: Phân số

    ;

    B.

    A.

    B.

    B.

    D.

    C.

    D.

    là:

    B.

    C.

    D.

    C.

    D.

    là:

    B.

    Câu 13: Kết quả của phép tính
    A.

    C.

    được viết dưới dạng phân số là:

    Câu 12: Kết quả của phép tính
    A.

    D. -

    được viết dưới dạng số thập phân là:

    Câu 11: Kết quả của phép tính
    A.

    , phân số lớn nhất là:

    C.

    A.
    Câu 10: Số



    là:

    B.

    C.

    D.

    Câu 14: Làm tròn số 73465 đến hàng chục là:
    A.

    B.

    C.

    D.

    C.

    D.

    Câu 15: Làm tròn số 73465 đến hàng trăm là:
    A.

    B.

    Câu 16: Làm tròn số 312,163 đến hàng phần mười là:
    A.

    B.

    C.

    D.

    Câu 17: Làm tròn số 29,153 đến hàng phần trăm là:
    A.

    B.

    C.

    D.

    Câu 18: Tỉ số của 3 và 7 là:
    A.

    B.

    C.

    D.

    Câu 19: Tỉ số phần trăm của 3 và 5 là:
    A.

    B.

    C.

    D.

    Câu 20: Đoạn thẳng AB có độ dài 5cm, đoạn thẳng CD có độ dài bằng 10cm. Tỉ số độ dài của
    đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD là:
    A.
    Câu 21:

    C.

    D.

    B.

    C.

    D.

    C.

    D.

    của 60 là:

    A.
    Câu 22:

    B.

    của nó bằng 6
    B.

    A.
    Câu 23: Số đối của
    A.

    là:
    B.

    Câu 24: Đổi phân số
    A.
    Câu 25: Khi đổi hỗn số

    C.

    D.

    ra hỗn số ta được:
    B.
    ra phân số ta được :

    C.

    D.

    A.

    B.

    2

    C.

    D.

    .

    Câu 26: 5 của 25 cm là:
    75

    A. 10

    B. 2 cm

    C. 0,1 m

    8

    D. 5 m

    Câu 27: Cho hình vẽ dưới đây. Khẳng định nào sau đây là đúng?
    D
    d

    A

    B

    C

     

    A. Ba điểm A, B, C thẳng hàng

    B. Ba điểm A, D, C thẳng hàng

    C. Ba điểm A, B, D thẳng hàng

    D. Ba điểm B, D, C thẳng hàng

    Câu 28: Cho hình vẽ sau :
    c

    d

    a

    b

    Hai đường thẳng song song với nhau là :
    A. a và b

    B. c và d

    C. a và c

    D. b và d

    Câu 29: Cho hình vẽ sau :
    c

    d

    a
    m
    b

    Hai đường thẳng cắt nhau là :
    A.

    a và b

    B. c và d

    Câu 30: Hình vẽ sau có số đoạn thẳng là:

    C. a và m

    D. b và d

    A

    B

    A. 1

    B. 2

    C
    C. 3

    D. 4

    Câu 31: Để đặt tên cho một điểm người ta dùng:
    A. Một chữ cái thường

    B. Hai chữ cái thường

    C. Một chữ cái in hoa

    D. Hai chữ cái in hoa

    Câu 32: Trong hình bên dưới có bao nhiêu cặp đường thẳng song song

    A. 1

    B. 2

    C. 3

    D. 4

    Câu 33: Cho hình vẽ: 
    B
    d

    A

    Khẳng định nào sau đây sai: 
    A) Điểm A thuộc đường thẳng d.

    B) Điểm B không thuộc đường thẳng d.

    C) Đường thẳng d đi qua hai điểm A và B. D) Đường thẳng d đi qua điểm A.
    II/ TỰ LUẬN:
    Bài 1: Thực hiện các phép tính
    2 7
    a/ +
    5 5
    5 2 5 9
    e/ ⋅ + ⋅
    7 11 7 11

    Bài 2: Vẽ đường thẳng b
    a) Vẽ điểm M không nằm trên đường thẳng b
    b) Vẽ điểm N nằm trên đường thẳng b
    Bài 3: Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng
    a/ Vẽ điểm M thuộc đường thẳng AB, điểm E không thuộc đường thẳng AB.
    b/ Vẽ đường thẳng qua E và cắt đường thẳng AB tại A.
    Bài 4: Quan sát hình 1và chỉ ra:
    a/ Các cặp đường thẳng song song

    b/ Các cặp đường thẳng cắt nhau
    d

    b

    a

    h

    M

    B
    O

    i
    k

    D

    N

    Hình 1

    Hình 2

    Bài 5: Nhìn hình vẽ 2 và chỉ ra :
    a/ Các cặp đường thẳng song song
    b/ Các cặp đường thẳng cắt nhau và xác định tổng số giao điểm

    BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 6
    Bài 1.Gọi O là trung điểm của đoạn thẳng AB , biết AO = 5cm . Tính độ dài đoạn thẳng AB

    Bài 2. Trên đường thẳng xy lấy hai điểm A và B . Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB , biết AB =
    12 cm . Tính MA, MB
    Bài 4. Vẽ hai tia Ox, Oy đối nhau . Lấy A thuộc Ox , B thuộc Oy sao cho OA = OB . Điểm A là gì của
    đoạn thẳng AB ? Vì sao?
    Bài 5. Trên đường thẳng xy lấy ba điểm A , B C theo thứ tự ấy sao cho AB = BC .Điểm B là gì của
    đoạn thẳng AC ? cho AC = 24 cm tính BA , BC
    Bài 6. Vẽ hai tia Ox, Oy đối nhau . Lấy A thuộc Ox , B thuộc Oy sao cho OA = OB và AB = 50 cm.
    Tính OA?
    Bài 7.Vẽ đoạn thẳng AB = 30 cm có điểm O là nằm giữa hai điểm A và B sao cho AB=2OA
    1) CMR : AO = OB.
    2) 2) O là trung điểm của đoạn thẳng AB.
    3) 3) tính OA và OB
    Bài 8. Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B soa cho MA = ½ AB . Điểm M là gì của đoạn thẳng AB
    . Biết AB = 40 cm . Tính MA ,MB
    Bài 10. Trên đường thẳng xy lấy ba điểm A , B C theo thứ tự ấy sao cho AB = 5cm, AC = 20 cm .Tính
    BC ? gọi O là trung điểm của đoạn BC. Tính OB , OC
    Bài 11. Trên đường thẳng xy lấy ba điểm A , B C theo thứ tự ấy sao cho AB = 7cm, BC = 20 cm AC =
    12cm .Trong ba điểm A,B,C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Gọi M là trung điểm của AB .
    Tính MA.
    Bài 12. Cho ba điểm A,B,C thuộc đường thẳng xy với AC = 8 cm , CB = 6 cm , AB = 14 cm . gọi M
    là trung điểm của BC . Tính MC
    Bài 13. Lấy hai điểm M ,N trên đường thẳng xy sao cho MN = 8cm và O là trung điểm của đoạn
    thẳng MN .Lấy A thuộc xy sao cho NA = 4 cm và MA = 12 cm . trong ba điểm A,M,N điểm
    nào nằm giữa hai điểm còn lại.
    Bài 14. Cho CD = 8 cm điểm O thuộc CD . gọi M là trung điểm của OC , N là trung điểm của DO .
    tính MN
    Bài 15. Cho AB = 4 cm . gọi O là trung điểm của AB . trên tia OA lấy E , trên tia OB lấy F sao cho
    OE = OF = 3 cm . Chứng tỏ O là trung điểm của EF và AE = BF
    Bài 16. Cho điểm O thuộc đường thẳng xy . trên Ox lấy A sao cho OA = 10 cm . trên Oy lấy B sao cho
    OB = 12 cm . Gọi I là trung điểm của đoạn AB . Hỏi I nằm giữa A và O hay B và O
    Bài 17. Cho C nằm giữa hai điểm điểm A và B điểm M nằm giữa hai điểm A và C điểm N nằm giữa
    hai điểm C và B
    a) Tia CM trùng với tia nào ? tại sao ?
    b) Tia CN trùng với tia nào ? tại sao ?
    c) Giải thích tại sao C nằm giữa hai điểm M và N
    Bài 18.Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 8cm , OB = 12cm . Gọi M, N lần lượt là trung
    điểm của OA, OB
    a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không ? tại sao ? tính AB
    b) Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không
    c) Điểm N có là trung điểm của đoạn thẳng AM không ? tại sao ?
    bài 19. Trên tia Ax lấy lần lượt ba điểm B,C,D sao cho CD = 2BC = 4AB .Gọi I là trung điểm của đoạn
    BD

    a) I có nằm giữa B và C không
    b) Tính AI biết AD = 14cm
    Bài 20. Trên tia Im lấy M .N sao cho IN = 3cm , IM = 12cm . Gọi P là điểm nằm giữa M và N sao cho
    MP = ¼ MN
    a) Kể tên các cặp tia đối nhau gốc M
    b) Điểm M có nằm giữa hai điểm I và N không ? tại sao ? tính MN.
    c) Tính MP, NP
    d) Điểm P có là trung điểm của IN không ? tại sao
    Bài 21. Cho hai điểm M, N thuộc tia Ox sao cho OM = 2cm ,ON = 5cm . Điểm P thuộc tia đối của tia
    Ox sao cho OP = 3cm
    a) Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không ? tại sao ? tính MN.
    b) So sánh MN và OP .
    c) Gọi I là trung điểm của OM . Tính IO và ip
    d) Điểm I coa là trung điểm của NP không tại sao ?
    Bài 22. Cho tia Ox lấy các điểm M; N thuộc Ox sao cho OM = 2 cm ; ON = 3 cm.Lấy các điểm A và B
    sao cho M là trung điểm của đoạn thẳng OA , N là trung điểm của đoạn thẳng OB
    a) Điểm M có nằm giữa hai điểm O và N không ? tại sao ? tính MN.
    b) Tính OA;OB;AB
    c) Chứng tỏ rằng A là trung điểm của đoạn thẳng MB.
    Bài 23. Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm ; OB = 6 cm
    a) Trong ba điểm A;B;C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? vì sao ? tính AB.
    b) Gọi C và D lần lượt là trung điểm của OA và AB .. tính AD; CD
    c) Lấy điểm E sao cho O là trung điểm của AE . Hỏi A có là trung điểm của BE không? Tại sa
    Bài 24. Trên đường thẳng xy lấy điểm O . Trên Ox lấy điểm M sao cho OM = 2 cm . trên tia Oy lấy
    điểm N và P sao cho ON = 2cm và OP = a > 2 cm
    a) chứng tỏ rằng O là trung điểm của MN
    b) Tìm giá trị của a để N là trung điểm của OP
    Bài 25. Cho đoạn thẳng AB và điểm O nằm giữa hai điểm A và B .biết AO = ½ AB . Chứng tỏ rằng O
    là trung điểm của đoạn thẳng AB
    Bài 26. Cho đoạn thẳng AB = 210 cm .Gọi M1 là trung điểm của đoạn thẳng AB .M2 là trung điểm của
    đoạn thẳng M1B, M3 là trung điểm của đoạn thẳng M2B......, M10 là trung điểm của đoạn thẳng
    M9B . Tính độ dài đoạn thẳng M1M10
    Bài 27. Vẽ 3 điểm B,C,D cùng thuộc đường thẳng d, trong đó điểm D nằm giữa hai điểm B và C. A là
    điểm không thuộc đường thẳng d.
    a) Có tất cả bao nhiêu đường thẳng? Kể tên các đường thẳng đó?
    b)Điểm nào là giao điểm của các đường thẳng AB, AC, AD. Nêu tên hai tia đối nhau gốc D
    Bài 28. Vẽ đường thẳng MN. Lấy điểm A nằm giữa hai điểm M và N, lấy điểm O nằm ngoài đường
    thẳng MN. Vẽ các tia OM, OA, ON.
    a) Nêu tên hai tia đối nhau và hai tia trùng nhau gốc M.
    b) Vẽ tia Nx cắt tia OA tại điểm E sao cho điểm A nằm giữa điểm O và điểm E.
    Bài 29.Cho 3 điểm H, I, K thuộc đường thẳng d (I nằm giữa H; K) và điểm M nằm ngòai đường thẳng
    d.

    a. Vẽ tia MH, đọan thẳng MI, đường thẳng MK.
    b. Nêu tên những cặp tia đối nhau.
    Bài 30. Vẽ hình theo cách diễn đạt sau:
    - Cho 3 điểm A,B,C không thẳng hàng.
    a) Vẽ đường thẳng AB, tia BC, đoạn thẳng AC.
    b) Trên đường thẳng AB, lấy điểm M sao cho A nằm giữa M và B.
    c) Vẽ tia Bx là tia đối của tia BC.
    Bài 30. Trên tia Oy, xác định các điểm A, B sao cho OA = 3cm; OB = 5cm
    a) Trong 3 điểm O, A, B điểm nào nằm giữa 2 điểm còn lại? Vì sao?
    b) Tính độ dài đoạn thẳng AB
    Trên tia đối của tia Oy, lấy điểm C sao cho CB = 8cm. Chứng tỏ O là trung điểm đoạn thẳng AC.
    Bài 31. Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 8cm.
    a) Tính độ dài AB. Điểm A có phải là trung điểm của OB không ? Vì sao ?
    b) Vẽ tia Oy là tia đối của tia Ox. Trên tia Oy lấy điểm C sao cho OC = 3cm. Tính CA.
    Bài 32. Cho đoạn thẳng MN = 6cm. Trên MN lấy I sao cho IM = 3cm
    a/ Điểm I có nằm giữa hai điểm M, N không ? Vì sao ?
    b/ Tính IN ?
    c/ Điểm I có là trung điểm của MN không ? Vì sao ?
    Bài 33. Cho đường thẳng xy và điểm O nằm trên đường thẳng đó. Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA
    = 4cm. Trên tia Oy lấy điểmB sao cho AB = 8cm.
    a) Trong 3 điểm O, A, B thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao ?
    b) Tính độ dài đoạn thẳng OB. Từ đó cho biết điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng AB
    không ?
    Bài 34. Trên cùng tia Ox lấy lần lượt hai điểm A, B sao cho OA = 3cm và OB = 8cm.
    a) Trong ba điểm O, A, B, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao? Tính độ dài đoạn thẳng
    AB.
    b) Gọi M là điểm nằm trên đoạn thẳng AB sao cho BM = 2cm. Điểm A có là trung điểm của
    đoạn thẳng OC không? Vì sao?
    Bài 35.Cho hai tia Ox và Oy đối nhau .Trên tia Ox lấy điểm E sao cho OE = 4cm. Trên tia Oy lấy điểm
    G sao cho EG = 8cm.
    a) Trong 3 điểm O, E, G thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao ?
    b) Tính độ dài đoạn thẳng OG. Từ đó cho biết điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng EG không ?
    Bài 36. Trên tia Ox, lấy điểm A, B sao cho OA = 3cm, OB = 5cm
    a) Điểm nào nằm giữa 2 trong 3 điểm O, A, B. Vì sao? Tính AB.
    b) Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho AC = 6cm.Chứng tỏ O là trung điểm AC
     
    Gửi ý kiến

    Đọc sách cho tâm trí cũng cần như thể dục cho cơ thể

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS THANH XUÂN - HÀ NAM - TP. HẢI PHÒNG !